Creation complexe scolaire en Guinee Conakry

FICHE SYNTHETIQUE DU PROJET
Titre du projet : Réalisation en République de Guinée d’un complexe scolaire pour l’enseignement maternel. primaire et secondaire
Identité des promoteurs : Mamadou Bowoi BARRY et Adama DOUKOURE, anciens professeurs et fonctionnaires internationaux et présentement consultants indépendants
Citoyens américains et guinéens, originaires de la République de Guinée -Conakry (Afrique occidentale)
Adresse permanente: 287 Pinebrook Blvd, New Rochelle, New York 10804)
287 Pinebrook Blvd, New Rochelle, New York 10804
Emails: petitbarry2@yahoo.com
adamabdoukoure@gmail.com
Téléphones:
+1-914-355-0782
+1-914-355-0582
PRESENTATION DE L’ECOLE NOUVELLE THIERNO DE LANSANAYA (ENTL)
Situation géographique de l’école et justification du choix de Lansanaya pour abriter l’ENTL
L’ENTL sera construite dans le quartier de Lansanaya (commune de Matoto) sur un terrain d’une superficie de 8392 m2 (huit mille trois cent quatre-vingt-douze mètres carrés), propriété personnelle des promoteurs. Le quartier de Lansanaya, qui comprend les secteurs Lansanaya Abattoir et Lansanaya Takoui, n’abrite qu’une seule école primaire publique et cinq écoles privées. Mais nombreux sont les enfants qui ne fréquentent pas l’école parce que leurs familles sont pauvres. L’ENTL va accorder un haut degré de priorité auxdits enfants pour lesquels des sponsors susceptibles de prendre en charge leurs frais de scolarité seront recherchés. En effet, l’inégalité d’accès à l’école, notamment au détriment des filles et des citoyens aux revenus modestes, constitue un obstacle sérieux à l’épanouissement harmonieux de la jeunesse guinéenne.
Mission de l’ENTL
• Accueillir les enfants sans distinction ethnique, religieuse et sociale.
• Donner à l’enfant un enseignement individualisé afin que chaque élève trouve sa place dans cette première étape de socialisation
• Percevoir et respecter la véritable individualité de chaque enfant en collaboration avec ses parents
• Développer une confiance en lui (elle) , base de sa construction intérieure en devenir.
• Transmettre les savoirs et savoir-faire dans le respect du développement de l'enfant, toujours dans le souci de vivre et grandir ensemble dans le respect des règles.
• Assurer une autonomie au pédagogue dans le rythme et le contenu des apprentissages.
• Permettre un engagement créatif, responsable et respectueux des axes spécifiques de la pédagogie Steiner-Waldorf
L'ENTL est une école libre qui croit au potentiel de chacun pour apporter au monde de demain les questions et les solutions qu’il requiert. C'est un ferment de société. Une école amenant votre enfant à son niveau d'excellence grâce à une équipe soudée de professeurs expérimentés et une pédagogie axée sur l'accueil, mais aussi sur l'exigence
Une école disposant d’équipes pédagogiques à l'écoute des élèves et de leurs familles, et un= personnel d'encadrement compètent.
Une école où des activités multiples d'ouverture sur le monde, des échanges linguistiques, des compétitions sportives, sont organisées.
Une école avec une discipline stricte et adaptée. Un règlement d'ordre intérieur qui met en exergue ce que nous attendons de l’enfant, des règles de conduite qui promeuvent le respect et la citoyenneté et des valeurs morales qui donnent l'envie d'apprendre, l'envie de bien faire et l'envie de progresser
Objectifs principaux du projet
• Lutter contre la déscolarisation des enfants des familles pauvres et analphabètes par un encadrement professionnel approprié ;
• Promouvoir la scolarisation et la rétention des filles et des enfants des familles pauvres.
• Recruter un personnel qualifié et assurer son recyclage ;
• Créer des emplois dans le quartier de Lansanaya où l’école sera implantée.
Objectifs spécifiques du projet
• Mobiliser les ressources nécessaires pour la mise en œuvre du projet
• Construire les infrastructures du complexe scolaire ;
• Equiper ledit complexe scolaire en matériels didactiques, matériels et mobiliers adéquats ;
• Venir en aide aux parents démunis dans la scolarisation de leurs enfants par la prise en charge en partie ou en totalité des frais de scolarité, de nourriture, de transport, des fournitures scolaires et vestimentaires ;
• Suivre le cursus scolaire de l’enfant du cycle primaire jusqu’au brevet d’étude du premier cycle du secondaire ;
• Organiser, au profit des enfants, des colonies de vacances à l’intérieur du pays et des sorties touristiques dans les pays limitrophes de la Guinée.
Réalisations attendues :
• 3 bâtiments à 2 étages chacun pour l’administration de l’école, les salles de classes, les logements des élèves internes et des enseignants, le restaurant, la bibliothèque et la salle multimédia ;
• Implantation d’un forage ou d’un système de collecte d’eau sur le site pour disposer d’une eau potable qui sera vendue et dont les recettes serviront à financer en partie le budget de l’ENTL. L’eau disponible servira également aux constructions du complexe scolaire, au lavage régulier des mains comme mesure d’hygiène, à la cantine scolaire, à l’arrosage du jardin potager et à la clôture verte de l’école ;
• Grace à l’utilisation de panneaux solaires et thermiques, les bâtiments à énergie positive seront labellisés bâtiments à haute qualité environnementale
• Scolarisation de 600 élèves (soit 360 de 2020 à 2025), et 240 à partir de 2026
• Recrutement d’une dizaine d’enseignants, dont 2 volontaires internationaux
• Régime d’internat mixte avec logement, nourriture, et habillements assurés, ce qui permet l’allégement des lourdes charges de scolarité qui pèsent sur les parents aux faibles revenus, charges qui constituent une source de démotivation pour ces derniers.
• Création de nombreux emplois grâce à un appel d’offres pour la construction de 3 bâtiments, des sous-traitances avec les menuisiers locaux pour la fabrication des meubles et les aménagements de la nouvelle école
Politique de prix
• 553000 GNF (53,00 € ou 60 USD) par élève et par mois en régime d’externat.
• Pour les élèves en régime d’internat, il faudrait ajouter 47 Euro pour la cantine et le logement, soit au total 100 EURO (équivalant à 112.300 USD, ou 1,035,724.67 GNF).
• Pour les élèves en demi-pension, le prix sera de 60,00 € par mois, soit 616 322 .36 GNF ou 66,8049 USD.
• Les activités parallèles serviront également à subventionner la scolarité des élèves. Des subventions seront aussi sollicitées auprès des institutions ou personnes de bonne volonté.
Budget
 Le coût de la première phase du projet qui concerne 360 enfants s’élève à 12 568 414 383 GNF, soit 1 216 429 €, ou 1 361 978 USD
 L’apport personnel s’élève à: 4 200 000 000 GNF, soit 407208€, ou 455361 USD, représentant la valeur du terrain de 8396 m2 où l’école sera construite. Ledit terrain qui est la propriété personnelle des promoteurs, est divisé en 14 parcelles estimées chacune à 300 millions de francs guinéens, soit 32 526 $ , ou 29 126 €.
 Les subventions sollicitées sont de: 685 857 USD, soit 612 518 €, ou 6 327 538 768 GNF
 Le crédit sollicité est de :220 000 USD, soit 196 703 €, ou 2 029 160 162 GNF. Cet emprunt sera aisément remboursable compte tenu des importantes recettes attendues (voir ci-dessous)
 La capacité d’autofinancement s’élève à: 455361 USD, soit 407208€, ou 4 200 000 000 GNF
 Total des recettes attendues provenant de 360 élèves sur une période de 5 ans (2020-2025): 2 172 824,00 €, soit 2 423 478 ,53 USD, ou 22 189 536 855 ,13 GNF
 Nombre d’emplois à créer:
• Des ingénieurs, des ouvriers spécialisés, des manœuvres (dont le nombre exact sera déterminé par la compagnie chargée de la réalisation des infrastructures) seront recrutés pour la construction de 3 bâtiments à 2 étages chacun.
• La compagnie développera des contrats de sous-traitance avec les menuisiers locaux pour la fabrication des meubles de toutes sortes (chaises, tables, tables-bancs, armoires, etc.)
• Le personnel de l’école comprendra près de 25 personnes (une dizaine d’enseignants, 2 vigiles, 3 chauffeurs,2 femmes de ménage, 4 cuisinières, etc.)
 La mise en œuvre du projet dépendra du succès de la phase de mobilisation des ressources qui ira de juin à décembre 2019, soit une période de 7 mois. Une évaluation de cette phase sera faite en décembre 2019 en vue d’un réajustement éventuel du projet en termes d’infrastructures à réaliser, du nombre de professeurs et d’élèves
DOCUMENT DE PROJET
Titre du projet : Réalisation en République de Guinée d’un complexe scolaire pour l’enseignement maternel. primaire et secondaire
FICHE SYNTHETIQUE DU PROJET
Titre du projet : Réalisation en République de Guinée d’un complexe scolaire pour l’enseignement maternel. primaire et secondaire
Identité des promoteurs : Mamadou Bowoi BARRY et Adama DOUKOURE, anciens professeurs et fonctionnaires internationaux et présentement consultants indépendants
Citoyens américains et guinéens, originaires de la République de Guinée -Conakry (Afrique occidentale)
Adresse permanente: 287 Pinebrook Blvd, New Rochelle, New York 10804)
287 Pinebrook Blvd, New Rochelle, New York 10804
Emails: petitbarry2@yahoo.com
adamabdoukoure@gmail.com
Téléphones:
+1-914-355-0782
+1-914-355-0582
PRESENTATION DE L’ECOLE NOUVELLE THIERNO DE LANSANAYA (ENTL)
Situation géographique de l’école et justification du choix de Lansanaya pour abriter l’ENTL
L’ENTL sera construite dans le quartier de Lansanaya (commune de Matoto) sur un terrain d’une superficie de 8392 m2 (huit mille trois cent quatre-vingt-douze mètres carrés), propriété personnelle des promoteurs. Le quartier de Lansanaya, qui comprend les secteurs Lansanaya Abattoir et Lansanaya Takoui, n’abrite qu’une seule école primaire publique et cinq écoles privées. Mais nombreux sont les enfants qui ne fréquentent pas l’école parce que leurs familles sont pauvres. L’ENTL va accorder un haut degré de priorité auxdits enfants pour lesquels des sponsors susceptibles de prendre en charge leurs frais de scolarité seront recherchés. En effet, l’inégalité d’accès à l’école, notamment au détriment des filles et des citoyens aux revenus modestes, constitue un obstacle sérieux à l’épanouissement harmonieux de la jeunesse guinéenne.
Mission de l’ENTL
• Accueillir les enfants sans distinction ethnique, religieuse et sociale.
• Donner à l’enfant un enseignement individualisé afin que chaque élève trouve sa place dans cette première étape de socialisation
• Percevoir et respecter la véritable individualité de chaque enfant en collaboration avec ses parents
• Développer une confiance en lui (elle) , base de sa construction intérieure en devenir.
• Transmettre les savoirs et savoir-faire dans le respect du développement de l'enfant, toujours dans le souci de vivre et grandir ensemble dans le respect des règles.
• Assurer une autonomie au pédagogue dans le rythme et le contenu des apprentissages.
• Permettre un engagement créatif, responsable et respectueux des axes spécifiques de la pédagogie Steiner-Waldorf
L'ENTL est une école libre qui croit au potentiel de chacun pour apporter au monde de demain les questions et les solutions qu’il requiert. C'est un ferment de société. Une école amenant votre enfant à son niveau d'excellence grâce à une équipe soudée de professeurs expérimentés et une pédagogie axée sur l'accueil, mais aussi sur l'exigence
Une école disposant d’équipes pédagogiques à l'écoute des élèves et de leurs familles, et un= personnel d'encadrement compètent.
Une école où des activités multiples d'ouverture sur le monde, des échanges linguistiques, des compétitions sportives, sont organisées.
Une école avec une discipline stricte et adaptée. Un règlement d'ordre intérieur qui met en exergue ce que nous attendons de l’enfant, des règles de conduite qui promeuvent le respect et la citoyenneté et des valeurs morales qui donnent l'envie d'apprendre, l'envie de bien faire et l'envie de progresser
Objectifs principaux du projet
• Lutter contre la déscolarisation des enfants des familles pauvres et analphabètes par un encadrement professionnel approprié ;
• Promouvoir la scolarisation et la rétention des filles et des enfants des familles pauvres.
• Recruter un personnel qualifié et assurer son recyclage ;
• Créer des emplois dans le quartier de Lansanaya où l’école sera implantée.
Objectifs spécifiques du projet
• Mobiliser les ressources nécessaires pour la mise en œuvre du projet
• Construire les infrastructures du complexe scolaire ;
• Equiper ledit complexe scolaire en matériels didactiques, matériels et mobiliers adéquats ;
• Venir en aide aux parents démunis dans la scolarisation de leurs enfants par la prise en charge en partie ou en totalité des frais de scolarité, de nourriture, de transport, des fournitures scolaires et vestimentaires ;
• Suivre le cursus scolaire de l’enfant du cycle primaire jusqu’au brevet d’étude du premier cycle du secondaire ;
• Organiser, au profit des enfants, des colonies de vacances à l’intérieur du pays et des sorties touristiques dans les pays limitrophes de la Guinée.
Réalisations attendues :
• 3 bâtiments à 2 étages chacun pour l’administration de l’école, les salles de classes, les logements des élèves internes et des enseignants, le restaurant, la bibliothèque et la salle multimédia ;
• Implantation d’un forage ou d’un système de collecte d’eau sur le site pour disposer d’une eau potable qui sera vendue et dont les recettes serviront à financer en partie le budget de l’ENTL. L’eau disponible servira également aux constructions du complexe scolaire, au lavage régulier des mains comme mesure d’hygiène, à la cantine scolaire, à l’arrosage du jardin potager et à la clôture verte de l’école ;
• Grace à l’utilisation de panneaux solaires et thermiques, les bâtiments à énergie positive seront labellisés bâtiments à haute qualité environnementale
• Scolarisation de 600 élèves (soit 360 de 2020 à 2025), et 240 à partir de 2026
• Recrutement d’une dizaine d’enseignants, dont 2 volontaires internationaux
• Régime d’internat mixte avec logement, nourriture, et habillements assurés, ce qui permet l’allégement des lourdes charges de scolarité qui pèsent sur les parents aux faibles revenus, charges qui constituent une source de démotivation pour ces derniers.
• Création de nombreux emplois grâce à un appel d’offres pour la construction de 3 bâtiments, des sous-traitances avec les menuisiers locaux pour la fabrication des meubles et les aménagements de la nouvelle école
Politique de prix
• 553000 GNF (53,00 € ou 60 USD) par élève et par mois en régime d’externat.
• Pour les élèves en régime d’internat, il faudrait ajouter 47 Euro pour la cantine et le logement, soit au total 100 EURO (équivalant à 112.300 USD, ou 1,035,724.67 GNF).
• Pour les élèves en demi-pension, le prix sera de 60,00 € par mois, soit 616 322 .36 GNF ou 66,8049 USD.
• Les activités parallèles serviront également à subventionner la scolarité des élèves. Des subventions seront aussi sollicitées auprès des institutions ou personnes de bonne volonté.
Budget
 Le coût de la première phase du projet qui concerne 360 enfants s’élève à 12 568 414 383 GNF, soit 1 216 429 €, ou 1 361 978 USD
 L’apport personnel s’élève à: 4 200 000 000 GNF, soit 407208€, ou 455361 USD, représentant la valeur du terrain de 8396 m2 où l’école sera construite. Ledit terrain qui est la propriété personnelle des promoteurs, est divisé en 14 parcelles estimées chacune à 300 millions de francs guinéens, soit 32 526 $ , ou 29 126 €.
 Les subventions sollicitées sont de: 685 857 USD, soit 612 518 €, ou 6 327 538 768 GNF
 Le crédit sollicité est de :220 000 USD, soit 196 703 €, ou 2 029 160 162 GNF. Cet emprunt sera aisément remboursable compte tenu des importantes recettes attendues (voir ci-dessous)
 La capacité d’autofinancement s’élève à: 455361 USD, soit 407208€, ou 4 200 000 000 GNF
 Total des recettes attendues provenant de 360 élèves sur une période de 5 ans (2020-2025): 2 172 824,00 €, soit 2 423 478 ,53 USD, ou 22 189 536 855 ,13 GNF
 Nombre d’emplois à créer:
• Des ingénieurs, des ouvriers spécialisés, des manœuvres (dont le nombre exact sera déterminé par la compagnie chargée de la réalisation des infrastructures) seront recrutés pour la construction de 3 bâtiments à 2 étages chacun.
• La compagnie développera des contrats de sous-traitance avec les menuisiers locaux pour la fabrication des meubles de toutes sortes (chaises, tables, tables-bancs, armoires, etc.)
• Le personnel de l’école comprendra près de 25 personnes (une dizaine d’enseignants, 2 vigiles, 3 chauffeurs,2 femmes de ménage, 4 cuisinières, etc.)
 La mise en œuvre du projet dépendra du succès de la phase de mobilisation des ressources qui ira de juin à décembre 2019, soit une période de 7 mois. Une évaluation de cette phase sera faite en décembre 2019 en vue d’un réajustement éventuel du projet en termes d’infrastructures à réaliser, du nombre de professeurs et d’élèves